ACTIVIDAD FÍSICA EN EL RÉGIMEN FEUDAL
Como resultado de la descentralización del gobierno durante la Edad
Media, surge el sistema feudal (siglo IX-XIV). El feudalismo aparece
como una necesidad de protección para las personas. Este sistema
representaba una forma de vida que involucraba los componentes sociales,
políticos, económicos y militares de una sociedad. Muchos ciudadanos
buscaban protección de nobles y otros que construían castillos, tenían
abarcadores terrenos y eran estables y fuertes. La nobleza joven tenía
dos caminos a seguir, el sacerdocio o la caballería.
La
educación que un niño recibía al convertirse en un caballero era
prolongada y abarcadora. Durante este período, el entrenamiento físico
jugaba un papel importante. A la edad de los siete años un niño era
comúnmente enviado al castillo de un noble para su entrenamiento y
preparación como caballero. Se aprendía cortesía y etiqueta de la corte y
ayudaba en tareas de la casa. Durante el resto del tiempo participaba
en diversas formas de actividad física que lo ayudaban a desarrollarse
como un caballero. Practicaba eventos, tales como boxeo, correr,
esgrima, saltos y natación. A los 14 años el niño pasaba a ser un
escudero y era asignado a un caballero. Durante esta época, se le daba
más énfasis a las diversas formas de actividades físicas que lo pudieran
ayudar a ser un buen y eficiente Caballero. Se practicaba la caza,
escalamiento de paredes, arquería, carreras pedestres, escalamiento,
combates con espada y montado a caballo. A los 21 años el escudero, de
cumplir con los requisitos, se convertía en un caballero. La educación
física y deportes durante la época feudal estaban separada de lo
intelectual. Una diversidad de exhibiciones de justas entre dos
caballeros o de torneos entre más caballeros servían de entretenimiento y
de preparación física para las funciones de un militar.
Como resultado de la descentralización del gobierno durante la Edad
Media, surge el sistema feudal (siglo IX-XIV). El feudalismo aparece
como una necesidad de protección para las personas. Este sistema
representaba una forma de vida que involucraba los componentes sociales,
políticos, económicos y militares de una sociedad. Muchos ciudadanos
buscaban protección de nobles y otros que construían castillos, tenían
abarcadores terrenos y eran estables y fuertes. La nobleza joven tenía
dos caminos a seguir, el sacerdocio o la caballería.
La
educación que un niño recibía al convertirse en un caballero era
prolongada y abarcadora. Durante este período, el entrenamiento físico
jugaba un papel importante. A la edad de los siete años un niño era
comúnmente enviado al castillo de un noble para su entrenamiento y
preparación como caballero. Se aprendía cortesía y etiqueta de la corte y
ayudaba en tareas de la casa. Durante el resto del tiempo participaba
en diversas formas de actividad física que lo ayudaban a desarrollarse
como un caballero. Practicaba eventos, tales como boxeo, correr,
esgrima, saltos y natación. A los 14 años el niño pasaba a ser un
escudero y era asignado a un caballero. Durante esta época, se le daba
más énfasis a las diversas formas de actividades físicas que lo pudieran
ayudar a ser un buen y eficiente Caballero. Se practicaba la caza,
escalamiento de paredes, arquería, carreras pedestres, escalamiento,
combates con espada y montado a caballo. A los 21 años el escudero, de
cumplir con los requisitos, se convertía en un caballero. La educación
física y deportes durante la época feudal estaban separada de lo
intelectual. Una diversidad de exhibiciones de justas entre dos
caballeros o de torneos entre más caballeros servían de entretenimiento y
de preparación física para las funciones de un militar.
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